24-5-2014:古晉學習行day 5(part 1).WONCA教我做research

因為一早約好的士司機嚟接我,所以一落樓就上車,一上車就開車(以為係理所當然嘅事其實唔係必然㗎⋯),好暢順就去到Borneo Convention Centre Kuching (BCCK)--即是WONCA嘅會場第三日啦~

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八點三至開始第一堂plenary session,我未夠八點就到了,見到有啲delegate趁人少少係度影下個backdrop,heehee,我又搵佢哋幫手影先﹗終於有一張有埋我個嘜頭嘅「指定動作」啦~

plenary session都未完,我個心已經飛咗去一早揀定咗嘅parallel session了﹗我咪話第一日講home visit嗰堂好好嘅,嗰team人其實今日都有另一堂,如果我唔係有其他打算就會去捧佢哋場了,不過我一早已經揀好今日要去上連續兩堂嘅qualitative research workshop﹗

其實我向來對research都有少少興趣,但因為唔識點做就令我卻步,但Family Medicine嘅exit exam人人都一定要有一份自己做principle investigator嘅research或audit,殺到埋嚟就不能不正視啦~quantitative research嘅難度我就知道啲,最難搞係唔係好識statistics,我好想嘗試下qualitative,但唔知佢嘅困難程度我克唔克服到,今次就去了解多啲啦﹗

workshop分兩部分,第一部份教點樣conduct interview,qualitative research涉及individual或group interview,然後要將interviewee講嘅說話轉化成文字,之後再分析佢哋講嘅說話內容,從而達到一啲findings同conclusion﹗教完啲基本技巧之後就試下練習咯﹗我哋全部參加者分成四組,每組7-8人左右,佢哋set咗個interview guide,我哋就試下參加focus group interview了﹗原來要係陌生人面前發表一啲關乎自己專業或經驗嘅嘢都幾難,所以作為moderator都會有難度,但researcher身份通常係醫生,如果interviewee係佢嘅病人的話就可能會影響interviewee嘅回應咯,咁要搵另外嘅人擔任moderator的話,researcher自己又可能覺得掌控唔到大局咁~

第二部份教點樣coding,coding嘅意思就係指一段文字稿要抽取佢嘅意思出嚟,用一個code去表達,大家睇到個code就會明白嗰段文字講乜了,然後重覆interview多啲唔同嘅人,應該陸續會出現相似或相同嘅code,再將啲code歸類,就可以分析findings了﹗我好鍾意佢哋介紹嘅其中一款software,叫做Nvivo10,其實就係幫助大家去處理啲散亂嘅資料,好smooth又清晰咁展列出嚟,當然啦,點樣做coding都係要靠人腦㗎﹗

後尾大家share下嘅research經驗,小小project我就做過啫,但真係要同patient interact嘅就未試過,原來我哋group有個日本人就正正係今次conference發表咗個poster presentation就係一個qualitative research了~我提到exit research嘅事,老師們語重深長咁話,考試的話,唔好用你嘅第一個qualitative research比較好,合格要緊,因為qualitative research比起quantitative要subjective,評估起上嚟亦較subjective~都啱嘅~但參加呢個workshop已經燃起我對qualitative research嘅興趣,無論如何將來都希望要試下﹗

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有人派宣傳單張,下年嘅亞太區WONCA係台北舉行呢,近啲啲方便啲~

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我哋每一日就係咁樣拎住lunch coupon排隊領取餐盒啦﹗

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好好味嘅午餐盒﹗項目上就似飛機餐,但樣樣都煮得講究呢,好味道~

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今餐仲有黃色西瓜添呢~

待續

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Comments

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在《24-5-2014:古晉學習行day 5(part 1).WONCA教我做research》中有 2 則留言

    • 但唔同嘅research question要用唔同嘅方法嘅,qualitative點都有佢嘅價值所在﹗

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